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V SEMANA DE LA CIENCIA DEL I.E.S. ENTRESIERRAS

V Semana de la Ciencia

Llegó el mes de abril y con él, la ya tradicional Semana de la Ciencia del I.E.S Entresierras, la cual viene realizándose de forma ininterrumpida durante los últimos cinco cursos.

Comenzó esta Semana de la Ciencia y la Tecnología en el curso 2012/13, de forma experimental, con el objetivo de acercar la ciencia y la tecnología a nuestro alumnado y a la comunidad educativa. La duración de esta 1ª Semana de la Ciencia fue de tan solo un día, cargado de actividades, eso sí. Tras el éxito de esta 1ª edición, el equipo directivo del I.E.S. Entresierras decidió apostar por la misma, incrementando su duración y la cantidad de actividades que la componen, hasta conseguir el formato que actualmente tiene, cinco días en los que nuestros alumnos y alumnas toman contacto con la ciencia y la tecnología de forma práctica y divertida, distinta a la enseñanza habitual que vienen recibiendo en el aula.

Cartel RobóticaEste curso y por primera vez, hemos apostado por una rama de la ingeniería muy de moda, atractiva para el alumnado y con aplicación en estudios y trabajos futuros, la robótica. El área Científico-Tecnológica de nuestro centro educativo ha trabajado en este sentido, otorgando un papel primordial a este tema.

Destacar y agradecer la colaboración y ayuda prestada por el Excmo. Ayuntamiento de Purchena, la Excma. Diputación de Almería, la Excma. Consejería de Medio Ambiente, la Fundación Eduarda Justo, Cruz Roja y la de todos aquellos particulares que, con su esfuerzo y dedicación desinteresados, hicieron posible las distintas actividades de esta V Semana de la Ciencia del IES Entresierras.

A lo largo de la Semana hemos organizado y realizado diversas actividades destacando:

 

 

  • Recapacicla: Este programa plantea la realización de actuaciones de comunicación,20170426_123258.jpg formación y educación ambiental para la sensibilización ante la problemática de los residuos y el reciclaje, intentando concienciar a los alumnos en la necesidad de reciclar, reducir y reutilizar. Visionado de videos y talleres de reciclaje fueron las actividades elegidas por este programa desarrollado en colaboración con la Consejería de Medio Ambiente.

 

  • Cartelería:

 

 

  • Concurso de Kahoot: Concurso basado en la aplicación móvil Kahoot (sistema de respuestas en el aula), cuyas preguntas evidentemente estuvieron enfocadas a temas de ciencia y la tecnología actuales.

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  • Visita a las Cuevas de Sorbas: Nuestros alumnos/as de 1º y 2º ESO visitaron las Cuevas de Sorbas para conocer cómo se formó este Paraje Natural “Karst en Yesos”. Una gran experiencia poder realizar un recorrido guiado a través de una de las numerosas cuevas que componen este Paraje Natural.

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  • Visita a la Facultad de Ciencias de la Universidad y a la Catedral de Granada: Los alumnos/as de 3º y 4º ESO se desplazaron a Granada para visitar la Facultad de Ciencias de esta maravillosa ciudad así como su Catedral. El Vicedecano de actividades culturales, deportes y estudiantes D. Carlos Sampedro Matarín se encargó de acompañarnos en esta visita guiada por las dependencias de la Facultad de Ciencias.

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  • 20170428_121128Curso de Robótica: Nuestro alumnado pudo constatar de primera mano los fundamentos básicos de la robótica así como diversas aplicaciones prácticas en el mundo laboral. D. Juan Manuel Sánchez Fernández ilustró a nuestros jóvenes en este tema tan actual y de moda.

 

 

 

 

  • Charla de emprendedores: El Centro Andaluz de Emprendimiento (CADE) mosró aEmprendedres2.jpg nuestros alumnos de 3º y 4º ESO los diferentes aspectos de la vida laboral (posibles salidas laborales, formas de buscar trabajo, perfiles a la hora de buscarlos,…).

 

 

 

 

  • Talleres Científicos-Tecnológicos: Taller de primeros auxilios (Cruz Roja), taller de 20170428_122543latón (D. Antonio Cortés), taller de papel reciclado (D. Francisco Cid), aire acondicionado casero (Voluntaria Europea Elena), impresión en 3D (D. Juan Manuel Sánchez Fernández), taller de comba (Voluntaria Europea Sarah), taller de ajedrez (D. Juan Cano), jabón casero (Dña. María Sánchez), etc… Numerosos talleres científico-tecnológicos gracias a los que nuestros alumnos y alumnas pudieron experimentar e interiorizar, de forma práctica, distintas habilidades a través de los mencionados talleres.

 

 

 

  • 20170428_133309I Encuentro Comarcal de Robótica: El plato fuerte de nuestra V Semana de la Ciencia fue este encuentro de robótica, en colaboración con la Fundación Eduarda Justo, en el que compitieron cuatro equipos de distintos centros educativos de secundaria de la Comarca del Almanzora (IES Entresierras de Purchena, IES Cardenal Cisneros de Albox, IES Alto Almanzora de Tíjola e IES Juan Rubio Ortiz de Macael). Utilizando reglas basadas en la First Lego League, se enfrentaron entre sí los cuatro equipos Realizaron varias pruebas con un Robot programado por los propios alumnos. El resultado en sí poco importa ante el maravilloso ambiente de convivencia vivido durante todo este I Encuentro de Robótica.

Para finalizar y como colofón a esta V Semana de la Ciencia el AMPA Alto Almanzora elaboró una rica paella que pudimos degustar y disfrutar todos los participantes y colaboradores.

 

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DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER (8 de marzo)

               

Con motivo de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer, se han realizado en las sesiones de tutoría diferentes actividades para reflexionar sobre la necesaria IGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES. Aunque todos los días son oportunos para reflexionar sobre las situaciones de discriminación que todavía sufren las mujeres.

Igualmente agradecer a los distintos departamentos, su contribución con la realización de diversas actividades.

ACTIVIDADES PARA SECUNDARIA

Proyección del vídeo de la evolución de la mujer a través de los años

Vemos como cambia el aspecto de la mujer desde la prehistoria, edad antigua, edad media, edad moderna hasta la edad contemporánea.

Duración 5 minutos

Proyección del corto: “¿UN SUEÑO IMPOSIBLE? ” Duración 7:36 minutos

http://elorientablog.blogspot.com.es/2011/03/igualdad-un-sueno-imposible.html

Está patrocinado por las Naciones Unidas y en él se cuenta una historia cotidiana: la que tiene lugar cada día en muchas familias.

Los alumnos se pueden agrupar en grupos mixtos y una vez visto el vídeo harán una reflexión y responderán a una serie de cuestiones como:

      • ¿Cómo creéis que acaba la madre cuando finaliza el día?

      • ¿Qué significado tiene el brazo tan largo de la madre?

      • ¿Qué diferencias ves en el comportamiento del niño y de la niña?

      • ¿Qué se ve reflejado en el programa de televisión?

      • ¿Cual es el sueño de la madre?

      • ¿Crees qué es posible?

Proyección del corto: La historia de Sorkunde: una reflexión sobre la igualdad en tono de humor. Duración 10 minutos

http://elorientablog.blogspot.com.es/2011/03/la-historia-de-sorkunde-una-reflexion.html

La historia de Sorkunde, una supermamá, nos describe de manera humorística las múltiples situaciones cotidianas a las que se enfrenta cualquier familia y en la que se adoptan papeles y conductas estereotipadas, marcadas por las diferencias de roles entre hombres y mujeres. A lo largo de la historia se proponen modelos alternativos para potenciar la igualdad de oportunidades desde la infancia y en todos los ámbitos de la vida laboral, familiar y social.

Consiste en repartir dos tareas del hogar por escrito a cada alumno de la clase y ellos podrán cambiar estas tareas con otros compañeros. Al final se pegan estas tareas de forma individual sobre la cartulina debajo de su nombre.

Murales: “Mujeres compositoras de obras musicales”

Carteles: De felicitación con motivo del día de la mujer.

Lectura: De poemas de la escritora Gloria Fuertes con motivo del centenario.

 

DÍA DE ANDALUCÍA

Con motivo de la celebración del Día de Andalucía, el 28 de febrero, el departamento de Música participó en los actos de conmemoración que tuvieron lugar el 24 de febrero con la exposición en el pasillo de la 2º planta del centro, de carteles dedicados al Flamenco y a músicos de diversos estilos musicales de Andalucía desde cantaores de Flamenco como Camarón de la Isla o tocaores como Tomatito y Paco de Lucía.

De la música pop o copla, como India Martínez, David Bisbal o el inolvidable almeriense Manolo Escobar. Estos carteles han sido realizados por los alumnos de 1º ESO.

La interpretación del Himno de Andalucía, por un cuarteto de instrumentos de viento integrado por alumnos de 1º ESO y acompañados por todos los alumnos y profesores del centro que se unieron a cantarlo, pusieron la solemnidad a la celebración al Día de Andalucía.

IES Entresierras. Purchena

Departamento de Música. 28 de febrero de 2017

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Trabajos teóricos de Educación Física: segundo trimestre.

Los trabajos teóricos de Educación Física para este segundo trimestre son:

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1º ESO:

*Trabajo obligatorio:  “Los Juegos Olímpicos”: Historia de los Juegos Olímpicos, Los Juegos Olímpicos Modernos, Deportistas Olímpicos más representativos, Fair Play, significado de los anillos olímpicos, anécdotas y curiosidades de los juegos olímpicos.

2º ESO:

*Trabajo obligatorio: “Patines en Línea”: Técnica básica del patinaje (posición básica, desplazamiento, frenada, curva,…). Partes de un patín en línea. Mantenimiento de los patines. Elementos de seguridad al patinar.

*Trabajo optativo: “Reglamento básico del balonmano”. El terreno de juego. El balón. Los equipos…

3º ESO:

*Trabajo obligatorio: “Reglamento básico de Voleibol”: El terreno de juego. La red. El balón. Los equipos. Los puntos…

4º ESO:

*Trabajo optativo: “Reglamento básico del hockey patines”.

REQUISITOS:

-Todos los trabajos deberán ser correctamente presentados: portada, índice, contraportada.

-La presentación será valorada, aunque en menor medida que el contenido.

-En 1º y 2º ESO los trabajos deben ser entregados obligatoriamente escritos a mano (se le pueden añadir fotos o imágenes). En 3º y 4º los trabajos pueden ser entregados a ordenador.

-La fecha límite de entrega del trabajo para todos los cursos es el viernes 24 de marzo.

Categorías:Departamentos

Día escolar de la NO Violencia y la Paz (DENYP)

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En el IES ENTRESIERRAS de Purchena se han realizado varias actividades en la semana del DENYP:

  • En la asignatura de Religión han realizado el árbol y el libro de la Paz.

  • En Valores Éticos, han realizado varias actividades, entre ellas, cartelería y trabajos sobre algunos conflictos bélicos actuales con el lema ” Si conoces tu presente, puedes cambiar el futuro” ” Guerras NO, para que no se vuelvan a cometer los mismos errores…”

  • En las tutorías se ha realizado la actividad “COMPROMISO CON LA PAZ”. El alumnado ha realizado una ficha individual en la que cada alumno/a explica qué hacer para construir un mundo más justo y tolerante, cumplimentando los siguientes puntos: mi compromiso personal, con mi familia, en el instituto y con el mundo.

  • El departamento de Geografía e Historia proyectará la película del Imperio del Sol, basada en la Segunda Guerra Mundial.

  • El departamento de Francés, Plástica y Tecnología han preparado el material para celebrar el DENYP. 

Durante los recreos se han proyectaron vídeos sobre la paz, y el vídeo que más le ha gustado al alumnado es el rap de “Se buscan valientes” de El Langui.

El 30 de enero se realizó una carrera solidaria con el lema “Tu esfuerzo vale un kilo o más”, con la colaboración y la participación del IES ENTRESIERRAS y el Colegio de Purchena se recogieron alimentos infantiles y participó todo el alumnado, profesorado y familias.

Después de la carrera solidaria, el alumnado de 3º ESO presentó el acto y explicó las razones por las que se celebra el DENYP.

El alumnado de 1º ESO y los/as delegado/as de todos los cursos participaron en la representación del Cuento del Arco Iris, colocando palabras en el dibujo de la paloma de la Paz.

El alumnado de 4º ESO leyó “La gente que me gusta de Mario Benedetti.

Un alumno y una alumna de 4º ESO tocaron la guitarra y cantaron en directo la canción de Imagine de John Lennon.

Los mediadores del IES ENTRESIERRAS explicaron qué es la mediación y cómo recurrir a ella.

Finalmente, el alumnado, familias y profesorado nos hicimos fotos en un Photocall de la Paz, elaborado con mensajes tolerantes e integradores.

Fue un día maravilloso.

BIBLIOLEO 2016/17

Libros de lectura ies Entresierras

Categorías:Biblioteca

PLAN LECTOR: BIBLIOLEO 2016/17

Biblioteca. IES Entresierras

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BIBLIOLEO 2016/17

El curso pasado pusimos en marcha el programa” BIBLIOLEO” con el objetivo de animar e incentivar a la lectura entre los alumnos de nuestro centro.

La buena acogida que este programa tuvo nos anima a ponerlo en marcha este curso, con nuevos libros y distintas fechas.

Las bases de este programa son las siguientes:

– Tres libros de lectura, preferentemente de novela juvenil.

  • Cada libro corresponderá a una asignatura de cada una de las Áreas de conocimiento.

  • Durante este curso serán de los departamentos de: Ciencias Naturales; Inglés y Educación Física

  • Los departamentos implicados elegirán dos libros preferentemente, uno por nivel (1º y 2º ESO) y ( 3º y 4º ESO). O uno para todos los niveles.

  • Cada departamento realizará un cuestionario sobre la lectura (que deberá completar el alumno a la devolución del libro). La nota de este cuestionario será tenida en cuenta por los profesores de cada asignatura en la nota de evaluación del alumno. Cada profesor o departamento determinará e informará al alumnado en qué modo y cuándo repercutirá la nota del cuestionario de la lectura en su evaluación.

  • Los alumnos participarán en un sistema de puntos y optarán a un premio los tres alumnos que consigan un mayor número de puntos, que se entregará coincidiendo con la celebración del Día del Libro ( 23 de abril). Por otro lado, y como se ha indicado arriba, la lectura de cada libro será tenida en cuenta para la nota de evaluación en cada una de las asignaturas correspondientes.

  • La actividad es voluntaria.

 – Se iniciará el préstamo de libro en la primera o segunda semana de enero y finalizarla en el día de la celebración del Día del Libro con la entrega de los premio a los alumnos que hayan obtenido un mayor número de puntos.

– Previo a la entrega de premios se publicará un listado con los alumnos participantes y el número de puntos obtenidos.

Los alumnos que quieran participar tendrán que seguir los siguientes pasos:

1.- Inscribirse en la Biblioteca.

2.- Recoger en préstamo cada uno de los libros, sucesivamente.

3.- La inscripción, la recogida y devolución del libro se realizarán en la Biblioteca en horario del recreo (se determinarán los días) y lo hará con el profesor encargado del programa BIBLIOLEO.

4.- Completar un cuestionario sobre cada libro leído a su devolución.

5.- El tiempo de lectura no superará el tiempo que se establezca (dos semanas). Con posibilidad de prórroga.

El alumno irá sumando puntos según la siguiente tabla:

Puntos
5 Inscribirse
5 (Max 15) Recogida en préstamo del libro
20 (Max 60 Entrega del libro en la fecha indicada
20 (Max 60) Nota del cuestionario sobre el libro (según porcentaje)
10 (Max 30) Entregar forrado el libro

Total: 165 puntos

Restará puntos por:

Puntos
2 Por cada día de retraso en la devolución del libro
2 Por cada pregunta del cuestionario mal o no contestada

ACLARACIONES

– Si algún libro de los propuestos, el alumno no cursa esa asignatura, la lectura del libro sólo se tendrá en cuenta para la obtención de puntos.

– En el apartado correspondiente al forrado del libro, si éste ya lo estuviera, el alumno podrán forrar algún otro de la biblioteca o de las lecturas obligatorias.

Todos los alumnos que se inscriban se comprometen a cumplir sus bases y a devolver el libro en perfectas condiciones, la no devolución de un libro, roto o estropeado supondrá el abono del coste del libro.

Los libros propuestos son:

Área Científico-Tecnológica

Departamento de Ciencia Naturales

  • 1º y 2º ESO : “Maldita Física“. Carlo Frabetti
  • 3º y 4º ESO : “La evolución de Calpurnia Tate” Jacqueline Kelly

Área Sociolingüística

Departamento de Inglés

  • 1º y 2º ESO: Message in the sky”. Steve Owen
  • 3º y 4º ESO: “Journey to the Centre of the Earth”. Jules verne

Área cultural y artística

Departamento de Educación Física

– 3º y 4 ª ESO : “La soledad del corredor del fondo“. Alan Sillitoe

Capítulo1. Páginas 21 a 83.

Fecha previsto de Inicio: segunda semana de enero de 2017

Ultimo día de préstamo de libro: 24 de marzo de 2017. Viernes

Último día de devolución y realización cuestionario: 7 de abril 2016. Viernes

Ánimo a todos los alumnos a participar,

y como decía Don Quijote: “….el que lee mucho y anda mucho…..va mucho y sabe mucho….”

Miguel de Cervantes

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